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  本报讯(记者翟帆)由团中央、商务部、李宁有限公司、中国青少年社会服务中心共同主办的“一起运动”农村体育师资公益培训项目高校巡展12月26日在清华大学启动。巡展的同时,该项目将从高校招募学生志愿者,参与到贫困地区的体育师资培训中。

  本报北京3月7日讯(记者 王友文 续梅)教育部在今天召开的新闻发布会上宣布将实施六项举措推进城镇教师下乡,尽快提升农村学校的师资质量。  这六条举措包括:  第一,积极做好大中城市中小学教师到农村支教工作。各省要重点充实边远贫困地区教师资源薄弱学校的师资力量;进一步建立和完善本行政区域内长期稳定的“校对校”对口支援关系,鼓励和支持城市办学质量比较高的中小学与农村学校建立办学共同体。  第二,要把县域内城镇教师定期到农村任教作为城镇教师支援农村教育工作最重要的举措之一。有关部门要严格控制城镇中小学教师的编制,适当提高农村中小学中、高级教师职务的结构比例,积极促进城镇学校教师向农村学校流动,定期选派城镇学校教师到农村学校交流任教,并且统筹安排好其他城市的教师到当地农村执教的工作。对于继续补充的新教师,要坚持高标准、高起点的原则,优先满足农村中小学的需要。  第三,积极探索实施农村教师特设岗位计划。各地要抓住建立完善农村义务教育保障机制的契机,探索农村学校新教师的补充机制。教育行政部门要争取相关部门支持,在边远贫困地区师资紧缺的义务教育学校设立一定数量的教师岗位,公开招募大学毕业生到岗任教。  第四,鼓励并组织落实高校毕业生支援农村教育工作。要积极配合有关部门,实施“高校毕业生到农村服务计划”和“大学生志愿服务西部计划”,不断增加新任公务员和被招募的高校毕业生到农村学校支教的数量。同时要选派一定数量的高校尤其是师范学校新聘的教师到西部任教。  第五,组织师范生实习执教。师范学校要组织高年级的师范生到农村实习执教,在农村建立实习基地。在保证师范生培养质量和实习支教连续性的前提下,积极探索实习执教多种有效途径。  第六,积极开展多种途径的智力支教活动。各地要因地制宜拓宽支教渠道,组织开展短期执教、兼职支教等形式多样、灵活有效的智力支教活动。智力支教活动包括“特色教师讲学团”,城镇骨干教师到农村代教带帮等或“走教”、“联聘”,送优秀教师示范课、远程教育课件下乡等形式。【相关链接】  根据教育部师范司提供的数字:截至2005年,我国普通中小学共有专任教师1036.38万人,其中,小学教师有559.25万人、初中教师347.18万人。统计数字显示:小学教师大多在农村,初中教师有半数在农村,农村小学和初中的教师数量合计为510.23万人,占到了全国小学和初中专任教师的56.29。  《中国教育报》2006年3月8日第1版

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民以食为天,而孩子的健康就是天大的事情。为避免此类事故重演,当务之急是彻底查明事故真相,厘清涉事企业和部门中相关人员所扮演的角色,然后启动严厉的问责机制,决不能手软。更重要的还是必须健全“蛋奶工程”的管理体制,多设几道“安全阀”,并且每一个环节都能切实落实到位。事实上,让孩子喝上放心奶是一种最底线的要求。(吴龙贵)

根据广州市人事局的最终统计,本次公务员考试所设置的800多个职位一共吸引了3.1万名考生报考。根据事先已经设定的议程,所有已通过验证并已缴费的考生可从今日开始直至本月23日期间上网打印准考证。考生须在规定时间里凭身份证号、报名时注册的用户名、密码上网打印。逾期即不能再打印准考证。

目前,下城区南部学校比较多,不过规模普遍较小;而北部学校少,不符合规模化和集约化办学的要求。下城区现有中学14所,班级数297班;小学35所,班级数454班;九年一贯制学校4所,班级数238班;特殊教育学校1所,是健康实验学校。

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毕业典礼在匈牙利和中国两国国歌声中开始。迈杰希发表讲话说,中匈双语学校在欧洲是独一无二的,有助于匈中两国关系的发展,他为此感到自豪。他勉励同学们要有理想,更要去实现它。讲话完毕,他把分别写着“迈杰希彼得”和“有理想就要去实现”的绿色丝带系在中匈双语学校的校旗上。

有人认为,老板、经理不是教出来的,是练出来的。大学生创新创业的过程,首先是一次受教育的过程,高校是主要承担者,政府是推动和引导者,企业则是重要参与者。通过三者共同合力促使大学生创业教育更上一个台阶,强化创业意识,培育创业精神。而之后大学生企业的成长,则必须要在市场中锤炼、检验。

本报讯(记者 宋全政)“任何事情只有亲自去做了,才能感觉出它的不容易。”山东大学能源与动力工程学院05级学生房玉娜谈起自己日前在济南绿园小区居委会10天的“岗位体验”,非常感慨。

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1995年,为进一步提高中小学教师和教育管理干部的综合素质,适应基础教育改革与发展对优质教师资源的迫切需求,国务院学位委员会办公室组织国内部分教育专家、中学校长和地方教育行政部门负责人,就开办教育硕士专业学位进行论证。在充分论证和广泛征求意见的基础上,1996年4月13日,国务院学位委员会第14次会议批准设置教育硕士专业学位,并决定北京师范大学等16所高校为首批试点培养单位,同时成立了全国教育硕士专业学位专家指导小组,由国务院学位委员会教育学科评议组召集人、北京师范大学顾明远教授任组长,秘书处设在北京师范大学研究生院。

2010年洛阳师范学院获国家自然及社会科学基金项目12项,其中自然科学基金项目8项,社会科学基金项目4项,资助金额达302万元,再创该校科研历史新高,在国内同类院校中名列前茅。

在志愿者报名现场,成都的教师们争相领着申请表。能容纳400多人的志愿者行动启动仪式及培训会会场所有座位都坐满了,两侧的过道及后排通道也站满了人。

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江姓校长表示,朱姓导师在校服务十年,丈夫任教十七年,夫妇指导学生参加语文竞赛屡创佳绩,是严格的好老师,没想到两人却犯错。

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